MORPHEUS-TB
Förderdiagnostik Rechtschreibung – Testbatterie
Im Rahmen eines Forschungsprojektes zum Thema „Rechtschreiberwerb“ an der Karl-Franzens-Universität Graz in Kooperation mit dem Lese-Rechtschreibinstitut wurde ein förderdiagnostischer Rechtschreibtest für Schüler und Schülerinnen der 4. bis 7. Schulstufe entwickelt. Dieser wurde im deutschsprachigen Raum normiert.
Im Gegensatz zu herkömmlichen Tests soll der förderdiagnostische Rechtschreibtest eine genaue Einschätzung des Förderbedarfs einzelner Kinder erlauben. Außerdem wird anhand von Pseudowortaufgaben die Tiefenstruktur der orthographischen und morphematischen Bewusstheit erhoben. Dies ermöglicht somit die kognitiven Grundvoraussetzungen des Rechtschreiberwerbs genauer zu erfassen. Dadurch wird zum Beispiel Förderunterricht effizienter planbar.